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La entrada al mundo laboral de los más jóvenes

En esta práctica centrándome en la situación de empleo en grupos de edad cercanos a la mía y de esta manera enlazar los datos actuales de matriculados en Formación Profesional Superior en nuestro país con la tasa de salida al mundo laboral de los más jóvenes en Europa.


Empleando datos de Educabase y Eurostat, recogí en el gráfico de dispersión los datos de alumnos matriculados por comunidad autónoma en FP superior y en el de jerarquía expuse la tasa de empleo juvenil en algunos países de Europa diferenciando entre mujeres y hombres en los años 2020 y 2021.


En el caso del gráfico de jerarquía comparé los datos de España, Alemania, Italia, Portugal y Francia. Así se deja ver que la situación de empleo juvenil en España está muy igualada en Europa ya que sus tasas son muy similares, pese a que en todos los casos las mujeres acumulan las tasas más bajas



Con el gráfico de dispersión, como ya dije anteriormente, recogí el número de matriculados en el curso 2021-2020 por Comunidad Autónoma en las que destacan Andalucía, Madrid y Cataluña. Además en el popup incrusté otro gráfico que representa la cantidad de alumnos matriculados en toda España por edades. de los 18 a los 23.





-Datos:


Los datos empleados fueron sacados de Eurostat en el caso del primer gráfico y Educabase en los dos últimos, tanto el principal como el incrustado.





1 comentario


O de xerarquía está ben traballado na parte dos datos e case case ben de todo na programación. Tan só faltaría suprimir o derradeiro nivel (no que só temos a porcentaxe) e facer que se amosen as etiquetas no de Muller/Home. Facendo iso xa nos quedaría ao 100%.


O de dispersión quedou algo sinxelo de máis. Había certa marxe para unha maior complexidade, especialmente na ventá emerxente na que só temos ese gráfico secundario. Dentro deste gráfico secundario sería pertinente introducir as etiquetas dos datos para cada unha das idades. Ademais, faltaría por axustar o formato dos números, que agora estaría en inglés (80,000).


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